Indywidualne zajęcia terapeutyczne  skierowane są do dzieci od 2 roku życia z różnymi trudnościami rozwojowymi, zaburzeniami mowy czy trudnościami motorycznymi. Ich celem jest dostarczenie dziecku potrzebnych narzędzi do rozwijania umiejętności porozumiewania się z najbliższym otoczeniem w zrozumiały sposób, rozwijanie umiejętności poznawczych, a także terapia ręki w szerokim znaczeniu rozwijania czynności motorycznych. W terapii wykorzystuję elementy różnorodnych metod wzbogaconych o przekaz polisensoryczny i wielomodalny, pozwalające na wielotorową naukę i terapię z wykorzystaniem specjalnych autorskich materiałów.

W ramach prywatnej działalności świadczę usługi indywidualnych zajęć z następujących zakresów:

  • Terapia i edukacja dzieci ze zlożoną niepełnosprawnością
  • Terapia i edukacja dzieci ze spektrum autyzmu
  • Terapia i edukacja dzieci z dysleksją oraz trudnościami w czytaniu i pisaniu
  • Budowanie narzędzi komunikacyjnych
  • Zajęcia rozwijające kompetencje komunikacyjne z zakresu AAC
  • Terapia ręki
  • Sensoplastyka i zajęcia rozwijające kreatywność

KOMUNIKACJA

Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności porozumiewania się  w formie werbalnej jak i niewerbalnej z wykorzystaniem alternatywnych i wspomagających metod komunikacji oraz metod stymulujących rozwój mowy.  To wielotorowe stymulowanie rozwoju mowy, wspomaganie przekazu werbalnego graficznym i/lub poszukiwanie odpowiednich dla dziecka środków przekazu: słowo-symbol-gest. Celem zajęć jest również tworzenie środowiska komunikacyjnego przy współpracy z rodzicem, tworzenie procedur komunikacyjnych, zindywidualizowanych narzędzi komunikacyjnych pozwalających dziecku na efektywne porozumiewanie się z najbliższym otoczeniem społecznym.

CZYTANIE

Czytanie jest kluczową umiejętnością wspierającą poszerzanie zasobu słownictwa i budowania wypowiedzi, a tym samym umiejętności komunikowania się za pomogą słowa pisanego lub znaku graficznego. Celem moich zajęć jest zapoznanie dziecka ze światem liter, rozwijanie umiejętności rozpoznawania ich i odczytywania sensu w ukrytych wyrazach i zdaniach. W zależności od możliwości psychofizycznych droga do nauczania czytania tradycyjnych tekstów odbywać się będzie przez odpowiednią aranżację materiałów czytelniczych oraz połączenie z ilustracjami graficznymi, symbolami, które w miarę rozwoju umiejętności będą wycofywane i zastępowanie tradycyjnymi wyrazami.

UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZE

Rozwijanie takich umiejętności jak pamięć, uwaga, myślenie i analizowanie realizuję w styczności z tematyką bliską dziecku i przydatną w codziennym życiu. Celem takich zajęć jest zaopatrzenie dziecka w praktyczną wiedzę i umiejętności, które przyczynią się do rozwoju samodzielności i  niezależności w funkcjonowaniu i zaspokajaniu swoich potrzeb. Efektem takich zajęć będzie również umiejętność odpowiedniego reagowania na sytuacje i zdarzenia mogące pojawić się w codziennym życiu.

TERAPIA RĘKI

Rozwijanie zakresu i sprawności motorycznej dłoni jest równie ważną umiejętnością, która obejmuje stymulację całego ciała. Dzięki specjalnie opracowanym ćwiczeniom i autorskim pomocom szybko pojawiają się efekty działań w zakresie czynności samoobsługowych , postawy ciała, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz precyzyjnych czynnościach grafomotorycznych takich jak pisanie, rysowanie, wycinanie oraz inne czynności szkolne.

Zapraszam do kontaktu:) eduaacja.pl@gmail.com