Twoje ciało, moje ciało różnych części ma niemało

W tym zestawie ćwiczeń skupiamy się na schemacie ciała i znajomości jego części. To niezwykle ważny obszar, ponieważ świadomość własnego ciała to podstawa rozwoju ruchowego, komunikacyjnego i społecznego. Przygotowane przeze mnie propozycje ćwiczeń zostały zaprojektowane tak, aby rozwijać mówienie, percepcję, orientację przestrzenną i tworzenie prostych zdań. Świetnie sprawdzą się zarówno w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, jak i w terapii z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. A dodatkowo – pomogą dzieciom dostrzegać różnice i podobieństwa pomiędzy chłopcami a dziewczynkami. Gotowi? Zaczynamy! 🚀

Pokaż, gdzie masz...

Rozpoznawanie i nazywanie części ciała najlepiej zacząć od własnego ciała. Prosimy dziecko: „Pokaż, gdzie masz oczy”, „Dotknij nosa”. Dopiero później przechodzimy do wskazywania tych części na drugiej osobie, lalce albo ilustracji.

Pomocne mogą być tablice z symbolami – najpierw wskazujemy część ciała na obrazku, a następnie pokazujemy ją na sobie. To świetny trening analizy wzrokowo-ruchowej, koncentracji uwagi i rozumienia poleceń.

👉 Dodatkowe wsparcie: piosenka „Głowa, ramiona, kolana, pięty…”, która w prosty sposób utrwala znajomość części ciała i łączy naukę z ruchem, można pobrać TUTAJ

Nazywamy części ciała

Kiedy dziecko potrafi już wskazać podstawowe elementy swojego ciała, możemy zmienić perspektywę. Tym razem dziecko rozpoznaje i nazywa części ciała na ilustracjach, zdjęciach lub u kolegi/koleżanki.

To doskonałe ćwiczenie orientacji przestrzennej i rozumienia pojęć: „góra”, „dół”, „lewa”, „prawa”. Do tego świetnie nadają się ilustracje chłopca i dziewczynki, które można porównywać, wskazując różnice i cechy wspólne.

👉 W ten sposób rozwijamy słownictwo, orientację w przestrzeni i umiejętność porównywania.

🔹 Liczenie części ciała

Kolejny etap to ćwiczenia matematyczne. Liczymy, które części ciała występują pojedynczo (nos, usta), a które podwójnie (ręce, uszy, oczy). Dzięki temu dziecko uczy się pojęcia „para” i rozwija kompetencje matematyczne w praktycznym kontekście.

🔹 Tworzenie prostych zdań

Ilustracje części ciała wykorzystujemy do układania i odczytywania prostych zdań, np.:

„Mam dwie ręce”,
„Nos jest pośrodku twarzy”,
„Oczy widzą”.

To połączenie mowy, czytania globalnego i rozumienia funkcji części ciała.

Utrwalamy części ciała

Puzzle z części ciała

Kolejne ćwiczenie to puzzle przedstawiające pięć części ciała odpowiadających za zmysły. Każdy obrazek jest pocięty na cztery części. Zadaniem dziecka jest ułożenie ilustracji w całość.

Dzięki temu ćwiczeniu dziecko:

utrwala znajomość części ciała,
ćwiczy percepcję wzrokową,
rozwija motorykę małą i koordynację ręka–oko.

M. Barańska "Twoje ciało, moje ciało"

Na koniec proponuję zabawę z rymowanką M. Barańskiej „Twoje ciało, moje ciało”. To tekst, który można jednocześnie czytać i pokazywać – dziecko wskazuje części ciała podczas słuchania wiersza.Takie połączenie słowa z gestem doskonale wspiera pamięć, rozumienie i aktywne uczestniczenie w zajęciach.

Jeżeli interesuje Cię wiersz, daj mi znać w komentarzu pod postem:)

💡 Podsumowanie:
Ćwiczenia z ciałem nie tylko uczą nazw i schematu ciała, ale także rozwijają mowę, orientację w przestrzeni, matematyczne myślenie i zdolność tworzenia zdań. A dzięki różnorodnym formom – piosenkom, puzzlom, wierszom – stają się dla dziecka atrakcyjne i łatwe do zapamiętania.

Uzupełniający materiał znajduje się również na stronie facebookowej, a jeżeli nie chcesz przegapić innych materiałów, śledź mnie na instagramie🙂