Nie chodzi tylko o wskazywanie symboli
Celem spotkań jest budowanie skutecznego systemu komunikacji, który pozwoli
dziecku nie tylko prosić, ale także wybierać, odmawiać, komentować, wyrażać
emocje, zadawać pytania i uczestniczyć w relacji z innymi osobami.
W jakich obszarach wspieram dziecko?
Budowanie systemu komunikacji AAC
Dobieram sposób komunikowania się do możliwości dziecka. Pomagam uporządkować
obecną książkę, tablice, symbole, gesty lub aplikację albo rozpocząć tworzenie
nowego systemu komunikacyjnego.
Rozwój spontanicznej komunikacji
Wspieram dziecko w samodzielnym rozpoczynaniu kontaktu, wyrażaniu potrzeb,
dokonywaniu wyborów, odmawianiu, komentowaniu i przekazywaniu informacji.
Rozwój motoryczny
Włączam aktywności wspierające koordynację, planowanie ruchu, równowagę,
orientację w schemacie ciała, naśladowanie i sprawność potrzebną do korzystania
z narzędzi komunikacyjnych.
Elementy integracji sensorycznej
W zależności od potrzeb wykorzystuję aktywności wspierające regulację
sensoryczną, koncentrację, gotowość do kontaktu oraz udział dziecka
w zabawie i innych działaniach.
Terapia ręki i grafomotoryka
Wspieram sprawność dłoni, chwyt, precyzję ruchów, manipulowanie przedmiotami,
koordynację wzrokowo-ruchową oraz przygotowanie ręki do rysowania, pisania
i obsługi książki lub urządzenia AAC.
Przygotowanie do czytania
Rozwijamy zainteresowanie książką i tekstem, rozumienie znaczenia symboli
i słów, dopasowywanie, rozpoznawanie wyrazów, budowanie prostych zdań
oraz uczestniczenie w czytaniu z wykorzystaniem AAC.
Umiejętności poznawcze
Ćwiczymy uwagę, pamięć, rozumienie poleceń, dopasowywanie, kategoryzowanie,
sekwencje, związki przyczynowo-skutkowe, dokonywanie wyborów i planowanie.
Praktyczne wsparcie rodzica
Pokazuję, jak modelować komunikaty, tworzyć naturalne okazje do porozumiewania
się i wspierać dziecko bez ciągłego odpytywania, poprawiania i wywierania presji.
Nie każde spotkanie obejmuje wszystkie wymienione obszary. Najważniejsze są
aktualne potrzeby dziecka oraz cel, nad którym w danym momencie pracujemy.
Dla kogo są te zajęcia?
Dla dzieci niemówiących lub mówiących w ograniczonym zakresie.
Dla dzieci, które mają książkę lub urządzenie, ale rzadko korzystają z niego samodzielnie.
Dla dzieci, których komunikacja działa podczas terapii, ale nie sprawdza się w domu lub w szkole.
Dla rodzin, które dopiero szukają odpowiedniego sposobu komunikowania się.
Dla dzieci, które trudno zaangażować w tradycyjne zajęcia przy stoliku.
Jak wyglądają spotkania?
Poznaję dziecko
Obserwuję jego naturalny sposób komunikowania się, zainteresowania,
reakcje oraz sposoby wyrażania potrzeb.
Dobieram wsparcie
Sprawdzamy, jakie narzędzie AAC, strategie i aktywności będą dla dziecka
najbardziej dostępne.
Pracujemy praktycznie
Wykorzystuję zabawę, ruch, zainteresowania dziecka i codzienne sytuacje
pojawiające się w domu.
Jeżeli potrzebuje przerwy lub nie jest gotowe na bezpośrednią aktywność,
czas wykorzystujemy również na obserwację, modelowanie komunikacji,
rozmowę z rodzicem i planowanie dalszego wsparcia.
Pierwsze spotkanie
Poznaję sposób, w jaki dziecko komunikuje potrzeby, wybiera, odmawia
i zwraca uwagę drugiej osoby.
Omawiamy codzienne trudności, dotychczasowe doświadczenia i najważniejsze
potrzeby dziecka.
Sprawdzam używaną książkę, tablice, symbole, gesty, komunikator lub aplikację.
Ustalamy najważniejszy cel i konkretne wskazówki do wykorzystania w domu.
Cennik spotkań
Konsultacja i obserwacja dziecka
Rozmowa z rodzicem, obserwacja dziecka, analiza obecnego sposobu komunikacji
oraz ustalenie pierwszego planu wsparcia.
Indywidualne zajęcia terapeutyczne
Rozwijanie komunikacji AAC oraz — zależnie od potrzeb — terapia ręki,
aktywności sensoryczne i motoryczne, przygotowanie do czytania,
ćwiczenia poznawcze oraz praktyczny instruktaż dla rodzica.
dziecka. Cena obejmuje również obserwację, modelowanie komunikacji,
rozmowę z rodzicem i ustalenie dalszych działań.
Indywidualna książka komunikacyjna
Mogę przygotować książkę AAC dopasowaną do sposobu wskazywania,
zainteresowań, codziennych aktywności oraz potrzeb komunikacyjnych dziecka.
Projekt, dodatkowe strony i większe modyfikacje są wyceniane osobno
po pierwszym spotkaniu.
Spotkania w domu dziecka w Warszawie
Możliwość dojazdu i termin ustalam indywidualnie po otrzymaniu krótkiej
informacji o dziecku oraz dzielnicy zamieszkania.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.