Święto Babci i Dziadka to doskonała okazja, aby wpleść w zajęcia edukacyjne tematykę bliskich relacji rodzinnych, a jednocześnie rozwijać u dzieci ważne umiejętności językowe, społeczne i sensoryczne. Przygotowany zestaw zadań „Babcia i Dziadek” to sześć angażujących aktywności, które można łatwo wykorzystać w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, wczesnoszkolnym oraz z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Życzenia dla Babci i Dziadka
Dlaczego warto?
Materiał łączy zabawę z nauką:
dzieci ćwiczą mowę, słownictwo i budowanie zdań,
rozwijają percepcję zmysłową (węch, dotyk, wzrok),
doskonalą motorykę małą poprzez manipulację drobnymi przedmiotami,
uczą się liczyć i dopasowywać elementy do siebie,
rozwijają myślenie przyczynowo-skutkowe oraz umiejętności społeczne.
Zadania przygotowanie od babci to: karmienie babci babeczkami, wąchanie przypraw wykorzystywanych w kuchni oraz ćwiczenia matematyczne z ciasteczkami.
Zadania od dziadka to zadania motoryczne: warsztat, dotyk oraz dopasowanie kluczy i breloczków.
Zadania od Babci i Dziadka krok po kroku...
1. Głodna Babcia
Karmienie babci (ilustracje pobrane z Internetu)- na babeczkach piszemy samogłoski, sylaby lub określone znaki, których dziecko w danej chwili uczy się rozpoznawać.
Dzieci wybierają babeczki oznaczone literami, sylabami lub kolorami i „karmią” nimi Babcię. Ćwiczenie wspiera rozpoznawanie symboli, rozwój języka i precyzję ruchów.
2. Liczenie ciasteczek
Do wykonania tej pomocy potrzebowałam brązowej pianki, niebieskiego filcu i tektury. 10 min i mamy gotowy materiał do utrwalania liczebników w zakresie 6 :).
Proste zadanie matematyczne – dzieci przeliczają kropki na ciasteczkach i dopasowują ciasteczka do odpowiednich liczebników.
3. Węchowe zagadki
W tym przypadku wykorzystałam opakowania po kinder niespodziance, w których ukryłam dostępne przyprawy wykorzystywane do pieczenia. Opakowania oznaczyłam numerami aby łatwiej było wskazywać. Dziecko wybiera określony numer lub losuje opakowanie, nauczyciel wskazuje ilustrację wybranej przyprawy. Uczniowie rozpoznają zapachy (np. cynamon, wanilia) i oceniają je jako „przyjemne” lub „nieprzyjemne”. To świetny trening zmysłu węchu i bogacenie słownictwa.
4. Warsztat dziadka
Ćwiczenia z przedmiotami codziennego użytku – zapinanie, manipulowanie breloczkami, rozróżnianie kolorów. To rozwija motorykę małą, uwagę i koncentrację.
5. Dotykowe zagadki
Dzieci dotykają różnych materiałów (np. rękawic, tkanin) i opisują je: miękkie, szorstkie, przyjemne, nieprzyjemne. To ćwiczy percepcję dotykową i uczy wyrażania własnych preferencji.
6. Dopasuj dla dziadka
Łączenie przedmiotów z ich zastosowaniem oraz odczytywanie prostych zdań. Ćwiczenie rozwija rozumienie funkcji rzeczy, budowanie zdań i czytanie wspierane obrazkami.
Jak pracować z materiałem?
Dostosuj liczbę zadań do możliwości grupy – lepiej zrobić mniej, ale dokładniej.
Przygotuj wcześniej rekwizyty sensoryczne (przyprawy, materiały o różnych fakturach), by lekcja była płynna.
Włącz symbole AAC (PCS, Widgit) – wspierają komunikację dzieci niemówiących.
Obserwuj reakcję uczniów: które zadania angażują najbardziej i gdzie potrzebują wsparcia.
Starszym dzieciom zaproponuj dodatkowe wyzwanie – np. samodzielne ułożenie życzeń dla Babci i Dziadka.
Podsumowanie
„Babcia i Dziadek” to zestaw zadań, który łączy tradycję z nowoczesnym podejściem edukacyjnym. Dzięki prostym, ale angażującym aktywnościom dzieci rozwijają mowę, percepcję, motorykę i umiejętności społeczne. Materiał sprawdzi się w szkole, w przedszkolu i w domu – w każdym miejscu, gdzie chcemy uczyć przez zabawę i budować relacje.
