Jak świerk choinką się stał...-min (2)

Poznajemy dni tygodnia

TYDZIEŃ

Rozwijanie znajomości dni tygodnia to niełatwa umiejętność. Najlepiej rozwijać ją w odniesieniu do rymowanego tekstu lub piosenki.

W tym materiale przedstawię ilustracje graficzne zaprojektowane w taki sposób, aby rozwijać znajomość dni tygodnia i móc przejść od symbolu do etykiety.

Materiał nadaje się do wykorzystania dla małych dzieci lub dzieci ze SPE, które posiadają duże trudności w rozumieniu znaczenia słów i są na etapie obrazka.

Materiał został podzielony na 5 etapów, których opis znajduje się poniżej. 

Cały materiał jest dostępny po uprzedniej informacji w komentarzu 🙂

1. Symbole dni tygodnia + "dziś"

Pierwszy etap to wybór odpowiedniego symbolu, który później będzie stanowił odniesienie do etykiety.

Zależy nam na rozwijaniu znajomości chronologicznej dni tygodnia, więc konieczne będą cyfry (których kolejności uczymy się przy okazji :))

Układ pionowy lub poziomy to forma dowolna i zależy od preferencji dziecka. 

Wybieramy symbol określający bieżący dzień tygodnia „DZIŚ”, symbole jest ruchomy i w kolejnych dniach zmieniamy jego miejsce, dzięki czemu dziecko uczy się następstwa dni tygodnia.

2. Symbole + etykiety dni tygodnia + "dziś"

Kiedy już dziecko opanuje znajomość symboli, wprowadzamy etykiety. Ważne aby były one połączone z symbolami jakimś elementem- w moim przypadku jest to kolor.

Obok symbolu znajduje się pole w określonym kolorze, na którym dziecko umieszcza etykietę z odpowiednią ramką. To pierwszy element utrwalający- dopasowanie do koloru.

Następnie tak jak w poprzednim etapie określamy aktualny dzień symbolem „dziś”

Odczytujemy wskazując poszczególne symbole powstałe zdanie: dziś jest wtorek

3. Etykiety dni tygodnia + określenia czasu

W tym etapie, kiedy dziecko ma już utrwaloną znajomość symboli i prawidłowo układa dni tygodnia, rezygnujemy z symboli.

Układamy w kolejności chronologicznej dni tygodnia w kolorowych prostokątach lub ramkach,

a dodatkowo wprowadzamy kolejne określenia czasu „WCZORAJ, JUTRO”.

Po ustaleniu aktualnego dnia odczytujemy wskazując kolejno symbole powstałe zdania: wczoraj był poniedziałek

dziś jest wtorek

jutro będzie środa

4. Etykiety dni tygodnia + określenia czasu + zdania

Na tym etapie zmniejszamy ilość koloru, ograniczając się do symbolicznych ramek.

Rozwijamy umiejętność odczytywania zdań powstałych z ustalenia aktualnego dnia. Aby rozwijać tą umiejętność efektywnie na początku zalecam nierozcinanie symbolu wczoraj był , dziś jest jutro będzie. Po określeniu trzech dni odczytujemy zdania: dziś jest, wtorek, wczoraj był poniedziałek, jutro będzie środa.

Odczytując wskazujemy symbole. W ten sposób uczymy dziecko struktury zdania.

5. Etykiety dni tygodnia bez ramek + określenia czasu + zdania

Ostatni etap utrwalający znajomość etykiet i dni tygodnia. Tutaj sprawdzamy ile faktycznie dziecko zapamiętało treści z poprzednich etapów, oraz Czy udało mu się opanować znajomość etykiet dni tygodnia. 

Po ustaleniu chronologii dni, określeniu najbliższych dni, dziecko odczytuje powstałe zdanie.

W celu utrudnienia możemy porozcinać symbole, lub zamienić je na słowa. Dziecko ma za zadanie samodzielnie ułożyć prawidłowe zdania.  

Jeżeli chcesz nauczyć swoje dziecko lub dzieci znajomości dni tygodnia, spróbuj tego sposobu, a myślę, że efekty pozytywnie Cię zaskoczą 🙂

Cały materiał udostępnię po informacji w komentarzu 🙂

Jak świerk choinką się stał... (2)

Witamy Nowy Rok

Właśnie przywitaliśmy Nowy Rok, warto trochę więcej się o nim dowiedzieć. W tym celu stworzyłam ilustrację graficzną wiersza H. Bechlerowej „Nowy Rok”. Czytając wspólnie z dzieckiem odkrywamy kolejne pory roku oraz ich atrybuty. Uważam,  że nauka następstw pór roku to istotna kwestia w rozwoju poznawczym dziecka, która pozwala nie tylko orientować się w zachodzących zmianach ale i stanowi miarę  upływu czasu. Opanowanie  i zrozumienie tak abstrakcyjnych jak rok, jego pory czy miesiące jest trudna, ale wykonalna. Potrzeba tylko czasu i różnorodnych materiałów:) U mnie sprawdzają się treści przedstawione poniżej. 

Prezentowany materiał zaplanowałam w sposób umożliwiający czytanie uczestniczące lub tradycyjne, w zależności od umiejętności dziecka. W ilustracji wiersza jest wiele elementów, na które możemy zwrócić uwagę dziecka. Poniżej dostępna jest prezentacja przygotowanego materiału.

Uważam, że zdobywanie wiedzy o zmieniających się porach roku odgrywa istotną rolę w rozwoju poznawczym dziecka. Pomaga to nie tylko zrozumieć zachodzące zmiany, ale również mierzyć upływ czasu.

 Ilustracja wiersza zawiera wiele elementów, na które warto zwrócić uwagę podczas wspólnej lektury z dzieckiem. Zapraszam do obejrzenia prezentacji przygotowanego materiału poniżej.

Poszczególne strony wiersza są dostępne do pobrania na stronie facebookowej

Samo odczytanie wiersza może nie być wystarczające dla naszych podopiecznych, dlatego przygotowałam również wersję do samodzielnego uzupełnienia gotowymi elementami na podstawie odtworzonej prezentacji. Ten materiał z powodzeniem może stanowić „manualną” książkę do czytania uczestniczącego i utrwalania poszczególnych pór roku.

Aby otrzymać prezentację lub materiał wystarczy udostępnić ten post na swoim profilu na facebooku i poinformować mnie w komentarzu o wybranej formie prezentacji lub pdf do uzupełnienia 🙂

Dodatkowo w ramach ćwiczeń utrwalających możemy pokusić się o wykonanie własnego kolorowego parasola lub uzupełnić go elementami zawartymi w pliku.

Więcej materiałów oraz inny wiersz o Nowym Roku znajdziesz w poście „Witaj Nowy Roku!” Warto sprawdzić —> Klik

Koniecznie sprawdźcie materiał dotyczący nauki i utrwalania miesięcy w postaci piosenki, którą przerobiłam na tekst do czytania uczestniczącego  i zabawę muzyczno-ruchową z gestami:)  —->klik

A jeżeli jeszcze Wam mało to całości może dopełnić gra o porach roku, której opis dostępny jest w poście —-> klik

A dla chętnych do samodzielnego wykonania gry materiał do pobrania  

Poznajemy dni tygodnia

TYDZIEŃ Rozwijanie znajomości dni tygodnia to niełatwa umiejętność. Najlepiej rozwijać ją w odniesieniu do rymowanego tekstu lub piosenki. W tym materiale przedstawię ilustracje graficzne zaprojektowane

Read More »

Poznajemy Kalendarz

Rozwijanie orientacji w czasie i przestrzeni to bardzo ważna umiejętność, jednakże często bardzo trudna do opanowania przez dzieci ze złożonymi trudnościami rozwojowymi. Wynika to z

Read More »

Jak świerk choinką się stał

Jak to się stało, że świerk zamienił się w czarodziejskie drzewko, które nazywamy choinką? Czy każde drzewko może zostać choinką? Na te i inne pytania

Read More »

Aktywności z jesiennych liści

Jesień to magiczny okres, który obfituje w bogactwo naturalnych skarbów. To doskonały czas, aby czerpać z tych darów natury i wykorzystać je do twórczych zajęć

Read More »

„Kochane ZOO”

„Kochane ZOO” to kolejna moja propozycja książki do czytania typu handmade. Czytanie jest istotnym elementem rozwoju umiejętności poznawczych dziecka. Wpływa nie tylko na rozwój wyobraźni

Read More »