Jakiś czas temu dostałam prośbę o przygotowanie gry o tematyce samochodowej. Efekt? Powstała planszowa zabawa, która łączy w sobie fascynację dziecka pojazdami z nauką rozumienia ich funkcji. Bo przecież każdy pojazd ma swoją misję – policja dba o porządek, straż pożarna gasi ogień, karetka ratuje zdrowie, a szkolny autobus bezpiecznie dowozi dzieci do szkoły.
👉 Dzięki tej grze dziecko uczy się rozpoznawania funkcji pojazdów, dopasowywania sytuacji i logicznego myślenia, a przy okazji świetnie się bawi.
darmowa wersja demo dostępna jest tutaj: BM

Przygotowanie gry planszowej

Do wykonania planszówki potrzebne będą:
2 arkusze brystolu A3 (sklejone, by stworzyć planszę-drogi),
rzep samoprzylepny dwustronny,
spinacze do bielizny (będą mocowaniem dla pojazdów),
kostka (ja użyłam gumowego klocka obklejonego symbolami PCS),
pojazdy i sytuacje zilustrowane symbolami PCS (Boardmaker – demo dostępne online).

🔧 Krok po kroku:
Plansza – na brystolu rysujemy drogę, oznaczamy pasy ruchu, a przy drodze umieszczamy symbole PCS przedstawiające różne sytuacje.
Rzepy – obok ilustracji przyklejamy rzep, do którego podczas gry będzie mocowany symbol „pomoc”.

Kostka – przygotowujemy ją tak, by na każdej stronie widniał inny pojazd, plus pola specjalne: „Kto?” i „Jeszcze raz”.
Pojazdy – wycinamy, laminujemy i mocujemy na spinaczu, by łatwo je przesuwać po planszy.
Tablice ratunkowe – każdy pojazd ma swoją tablicę ze scenkami wymagającymi pomocy (np. ogień dla straży, wypadek dla karetki). Na odwrocie pojazdów umieszczamy symbole „znaku leczenia”, które dziecko będzie przyklejać obok ilustracji.

Każdy pojazd ma na odwrocie umieszczone symbole pomocy tzw. „znaki leczenia”, które będą przyklejane podczas gry na planszy obok sytuacji odpowiadających przeznaczeniu wybranego pojazdu.
🚓 Policja – pilnuje porządku, pomaga w wypadkach.
🚑 Karetka – ratuje życie, wzywana przy chorobie i urazach.
🚒 Straż pożarna – gasi pożary, pomaga w niebezpiecznych sytuacjach.
🚌 Autobus szkolny – bezpiecznie dowozi dzieci.
Jak grać krok po kroku?


- Kiedy mamy już wszystkie elementy, tzn. plansza z ulicą, pojazdy (ze spinaczem lub bez), tablice ratunkowe pojazdów oraz kostkę możemy zaczynać grę! 🙂
- O kolejności w grze decyduje „ślepy los”, czyli rzut kostką, pojazd, który wypadnie rozpoczyna rozgrywkę. W przypadku 2 pozostałych znaków: „Kto?” o kolejności decyduje nauczyciel. W przypadku znaku „jeszcze” powtarzamy rzut.
- Wylosowany pojazd przemieszcza się po planszy (z wykorzystaniem spinacza lub bez) na wybrane przez siebie miejsce z wydarzeniem, które odnosi się do jego „specyfiki”.
- Wsparciem jest tablica pojazdu, która wskazuje 3 miejsca.
- Gracz zatrzymuje się przed wybranym przez siebie miejscem i udziela „pomocy” przyklejając jeden symbol obok miejsca wydarzenia.
- Wygrywa gracz, który jako pierwszy pomoże wszystkim potrzebującym w danej „profesji”.
🌟 Co daje dziecku ta gra?
Rozumienie funkcji społecznych – dzieci uczą się, że różne zawody i pojazdy mają określone role (ważne w rozwoju poznawczym i społecznym).
Ćwiczenie logicznego myślenia – dziecko musi połączyć sytuację z odpowiednim pojazdem.
Rozwijanie mowy i słownictwa – symbole PCS wspierają dzieci z trudnościami komunikacyjnymi.
Koncentracja i pamięć – zasady gry uczą czekania na swoją kolej i zapamiętywania zadań.
Koordynacja ruchowa – przesuwanie pojazdów i przyklejanie symboli to także trening manualny.
Ta gra to nie tylko zabawa z samochodami – to edukacyjne doświadczenie, które rozwija dziecko na wielu poziomach. A przy okazji daje mnóstwo frajdy – bo które dziecko nie chciałoby zostać kierowcą karetki, strażakiem czy małym policjantem? 🚑🚒🚓

Zimowo z bałwanem
Bałwan nie tylko do zabawy Jak z jednego zimowego motywu stworzyć angażujące, sensowne zajęcia dla dzieci Zimą bałwan pojawia się

Jak pomóc dziecku rozumieć czas?
Dlaczego „za chwilę” to za mało i jak pomóc dziecku naprawdę poczuć upływ czasu Dla dorosłego czas jest oczywisty. Zegar,

Plan aktywności- prosta struktura, która porządkuje codzienność
Jeśli czytałaś / czytałeś poprzedni tekst, wiesz już, że komunikacja nie zaczyna się od słów, ale od codziennych sytuacji.Plan aktywności

Komunikacja to nie słowa. To codzienne sytuacje.
Wielu rodziców trafia do mnie z tym samym zdaniem: „Moje dziecko nie mówi, więc nie wiem, jak rozwijać komunikację.” Bardzo

Zrozumieć i skutecznie wprowadzać komunikację wspomagającą i alternatywną
AAC – komunikacja, która daje głos Każdy z nas ma potrzebę wyrażania siebie – swoich myśli, emocji, pragnień. A co,

1,2,3…wyścig po zdrowie!
Czy zastanawiałeś się kiedyś, jak połączyć naukę o zdrowiu z zabawą, tak aby dzieci nie tylko zapamiętały, ale też samodzielnie




Jestem zainteresowana gotowym materiałem Środki transportu gra
Materiał przesłany na adres mailowy:)