Prace w ogrodzie kojarzą się z ziemią, grabiami i podlewaniem kwiatów. Ale okazuje się, że można je poznać także… multimedialnie 🙂 Przedstawiony poniżej zestaw materiałów pokazuje krok po kroku, jak wygląda praca ogrodnika i jakich narzędzi potrzebuje, a przy okazji rozwija wiele ważnych umiejętności dziecka.
Zaczynamy od prezentacji, w której ilustracje przedstawiają najważniejsze czynności wykonywane w ogrodzie. Dzieci poznają narzędzia, uczą się prostych zdań i utrwalają je w formie obrazkowej i graficznej.
To świetny materiał, bo:
poszerza słownictwo,
uczy łączenia obrazu ze słowem,
rozwija rozumienie prostych instrukcji.
Kiedy już wiemy, czego potrzebujemy do pracy, przechodzimy do krótkiego opowiadania. Tekst pokazuje kolejne czynności ogrodnika i jest wzbogacony ilustracjami, które ułatwiają zrozumienie treści.
Dzięki temu dziecko ćwiczy:
porządkowanie zdarzeń w logiczną całość,
rozumienie dłuższych wypowiedzi,
koncentrację i pamięć.
Nie mogło zabraknąć kart pracy! Dziecko ma tu okazję dopasować przedmiot do czynności, połączyć pasujące elementy, przyporządkować etykiety i wskazać potrzebne narzędzia do wybranych aktywności.
Takie zadania rozwijają:
spostrzegawczość i logiczne myślenie,
umiejętność klasyfikowania,
motorykę małą (pisanie, łączenie, dopasowywanie).
A dla urozmaicenia – w kartach znajdziesz też zagadki tematyczne, które wprowadzają element zabawy i pobudzają ciekawość.
Na koniec proponujemy puzzle ogrodnicze. Kolorowe karty wycinamy wzdłuż linii i układamy na czarno-białym wzorze. To proste zadanie, a daje mnóstwo satysfakcji.
Dzięki puzzlom dziecko ćwiczy:
koordynację wzrokowo-ruchową,
orientację przestrzenną,
cierpliwość i dokładność.
Zapraszam do dzielenia się opiniami na temat wykorzystanych materiałów w komentarzach pod postem oraz śledzenia najnowszych wpisów na fb i instagram. Jeżeli masz jakieś propozycje lub pomysły, śmiało napisz mi o nich, a postaram się je wykorzystać w kolejnych materiałach
Zimowo z bałwanem
Bałwan nie tylko do zabawy Jak z jednego zimowego motywu stworzyć angażujące, sensowne zajęcia dla dzieci Zimą bałwan pojawia się
Jak pomóc dziecku rozumieć czas?
Dlaczego „za chwilę” to za mało i jak pomóc dziecku naprawdę poczuć upływ czasu Dla dorosłego czas jest oczywisty. Zegar,
Plan aktywności- prosta struktura, która porządkuje codzienność
Jeśli czytałaś / czytałeś poprzedni tekst, wiesz już, że komunikacja nie zaczyna się od słów, ale od codziennych sytuacji.Plan aktywności
Komunikacja to nie słowa. To codzienne sytuacje.
Wielu rodziców trafia do mnie z tym samym zdaniem: „Moje dziecko nie mówi, więc nie wiem, jak rozwijać komunikację.” Bardzo
Zrozumieć i skutecznie wprowadzać komunikację wspomagającą i alternatywną
AAC – komunikacja, która daje głos Każdy z nas ma potrzebę wyrażania siebie – swoich myśli, emocji, pragnień. A co,
1,2,3…wyścig po zdrowie!
Czy zastanawiałeś się kiedyś, jak połączyć naukę o zdrowiu z zabawą, tak aby dzieci nie tylko zapamiętały, ale też samodzielnie
Dzień dobry, jestem zainteresowana prezentacją.
Materiał przesłany na maila, pozdrawiam serdecznie
Dzień dobry, bardzo proszę o przesłanie prezentacji 🙂
Materiał został wysłany na maila